Terkait kemampuan membaca anak, survey Assesmen Kompetensi Siswa Indonesia yang dilakukan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI pada 2016 menunjukkan bahwa 47% siswa-siswi kelas 4 di Indonesia belum dapat membaca secara mandiri.
Disamping itu, rata-rata indeks Aktivitas Literasi Membaca (Alibaca) nasional 2019 berada pada 37,32%, yang artinya aktivitas literasi di Indonesia masih tergolong rendah. Berbagai penelitian internasional menunjukkan bahwa perpustakaan sekolah mampu membantu meningkatkan kemampuan membaca anak serta prestasi akademik anak di sekolah.
Melihat hal ini, Taman Bacaan Pelangi terus menambah jumlah perpustakaan ramah anak di sekolah-sekolah dasar, terutama di wilayah Indonesia bagian Timur.
Taman Bacaan Pelangi melihat pentingnya peran perpustakaan sekolah bagi peningkatan kemampuan literasi anak. Menurut Taman Bacaan Pelangi, perpustakaan sekolah yang baik harus dilengkapi dengan buku bacaan yang berkualitas dan sesuai dengan usia anak. Untuk program perpustakaan, fokus Taman Bacaan Pelangi adalah anak-anak usia sekolah dasar, yaitu 6 sampai 13 tahun.
Semua buku yang disediakan di perpustakaan Taman Bacaan Pelangi adalah buku-buku bacaan yang sesuai untuk anak usia tersebut dan semuanya adalah buku bacaan, bukan buku pelajaran.
Tetap Terhubung Dengan Kami:
Laporkan
Ikuti Kami
Subscribe
CATATAN REDAKSI: Apabila Ada Pihak Yang Merasa Dirugikan Dan /Atau Keberatan Dengan Penayangan Artikel Dan /Atau Berita Tersebut Diatas, Anda Dapat Mengirimkan Artikel Dan /Atau Berita Berisi Sanggahan Dan /Atau Koreksi Kepada Redaksi Kami Laporkan,
Sebagaimana Diatur Dalam Pasal (1) Ayat (11) Dan (12) Undang-Undang Nomor 40 Tahun 1999 Tentang Pers.
